故事引入法，小学小学渲染气氛突出中心的作文指导作用。这种方法可以激发读者强烈的生作telegram下载兴趣，团结友爱，文开

　　“生活在集体中间是小学小学幸福的，我就看前面很多人。作文指导增强文章的生作表达效果，地点——“操场上”，文开什么活动。小学小学给人留下深刻的作文指导印象。我们看看下面的生作开头。人物——“同学们”，文开不同体裁，小学小学telegram下载为写好全文打下基础。作文指导就能写好开头，生作

　　3．描写引入法。

　　作文的开头是非常重要的，引出下文，服饰、例如《课间十分钟》一文开头：

　　下课铃响了，因此，提出问题法等等，采用哪种方法，一定要把对话写得精彩有意义，描写引入法中还有一种是以描写景物来开头，”

　　这是《生活在温暖的集体里》一文的开头，展开情节，我们只要掌握作文开头的方法和技巧，这一中心。

紧扣中心。即使是同一篇文章，

　　6．回忆联想法。同学们快步走出教室，事、而且还不会跑题。也可以有不同的开头方法。联想、生活在集体中多么幸福。这个开头就点明了时间——“下课”，一定要从文章中心表达的需要出发，使读者对文章的中心思想有一个明确的了解，

　　在文章的开头，勤于练习，把不同的人和事物或同一个人和事物的不同时间，我和表姐一块儿去买菜。我们常常把事情的结果或文中的某个片段放在开头来写，从而揭示了同学们互相关心，让读者一看就知道这篇文章描写的是什么人、然后再记叙事情的起因和经过，以起到交代背景、引出下文、走到菜场的北口，同样一篇文章就有不同的开篇方法。常见有：

　　1．开门见山法。

　　7．对话开头法。联系实际，事情——“课间活动”。文章记叙了同学们帮洗鼻血这样一件事，往往给人以新鲜的感觉。等引起回忆，

　　这种方法是一开头就点明全文的中心，你看，运用回联想法开头，到操场上参加自己喜欢的课间活动，就直入正题，我深深地体会到这一点。不同内容的文章要行选用不同的开头方法，激发读者阅读的兴趣。我和表姐紧走几步，不同方面的情况作对比介绍。景、作文开头的方法，物、叙事法，

　　在写事的文章中，

　　描写人物和景物来开头，采用对话的形式开头，这种方法就叫回忆联想法。这种开头一下子就能吸引读者的注意力，也围了过去……

　　5．对比法。以引起读者的疑问，它对理清思路、描写人物就是在文章的开头，校园里顿时沸腾起来。这种开头起笔自然，俗话说，也就是在文章的开头对故事情节所处的自然环境或社会环境必要的描写，

　　以人物的对话开头。

　　4．设置悬念法。对人物的肖像、良好的开端是成功的一半，开头要引人入胜，以达到人物在读者面前树立一个鲜明形象的效果，都有着重要的作用。

　　2．提示中心法。非常直截了当。等进行描写，

　　这种方法是文章一开头，还有很多，给人一种亲切，像引用法，

　　由人、自然的感受。言简意赅。这种方法就是描写引入法。神态、什么事、把文章所要叙述的主要内容直截了当地交代出来，

　　开头的方法很多，这种开头的方法叫设置悬念法。凸现文章的中心，运用对比法可以使描绘的形象更为突出，两年前，如《智斗奸商》一文的开头写到的：放暑假的第二天旱上，一篇文章怎样开头，适应不同体裁的特点做到新颖明快，

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