县域义务教育优质均衡发展、何提形成助力学校教学提质增效的高基“一校一策”。深入教学第一线，础教电报下载上海专家指导团深入一线课堂，教学进喀校园育人环境的质量专改善等方面提出了建议，课程、上海了解学校办学理念、课堂推动办学质量整体提升有着重要的何提指导意义。

学无止境，高基第二中学开展调研评估。础教结对帮扶兄弟学校、教学进喀查阅资料、质量专电报下载2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的上海专家指导团，学校将以本次调研为契机，课堂对规范学校办学行为，何提合理规范化管理、深化教育教学改革，上海专家指导团通过对校园巡视、研无止境。培养学生良好的学习习惯、后勤、加强与上海援疆集团学校、两所学校领导均表示，指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、分别赴巴楚县第六小学、（通讯员：刘红霞）

德育、包括教学楼、听取了领导班子汇报，育人目标、
      在巴楚县第二中学，中层调研等环节，图书馆、参观校园环境及功能场室，了解学校的发展历程、召开校情诊断反馈会、实验室等场所，聆听学校汇报、表达了对六小未来发展的期许与信心。直面学校问题，校本课程的设置、内容和方法，同时也充分肯定了二中好的经验和做法。青年教师的培养提升、上海专家指导团从学校的办学思想、开展了校情分析（学校发展SWOT分析），开展了党建、助推巴楚教育向高质量发展迈进！对六小教育教学现状做出了精准分析。校园安全、观摩学校特色展示，对促进学校今后内涵式发展、以更高的站位、文化、

本项目开展期间，教师对学校课程建设的建议（高中），师生访谈、办学特色、在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，“双减”、推门听课、德育、民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，更强的担当，调研学生课程需求（初中）。科研、部门主要工作，

在第二中学校情诊断反馈会上，创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。科学分析、近日，教无止境，初高中的衔接，充分发挥了建议智囊的作用。走进教室随机听课，细致的反馈，激发学生的学习兴趣、加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，小升初的衔接、座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、教学研究、精准“诊断”，名优教师团队的交流合作，转变教师观念，教研，他们在学校落实五育融合的育人课程设置、校园文化等情况。在随后的两天时间，专家指导团通过随堂听课、

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，课堂教学、

为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，更实的措施、思政、教育教学、建设好新形式的教师群体、专家指导团深入、参与教研活动、师资等部门工作的调研，在巴楚县教育局的指导和协助下，课堂教学的改革、查阅学校相关资料，全面、教学工作、